20-01-10

THEMABRIEFJE: 'PRENTENBOEK: MIJN EERSTE SPINNENWEB'

Dag mama/papa van….,

 

De laatste weken is het me opgevallen dat heel wat kleutertjes de boekenhoek in ons klasje gevonden hebben. Gezellig in het zeteltje lezen ze allerlei boekjes voor aan elkaar. (Het is mooi om te zien hoe ze zich hierin uitleven). Om in te spelen op de interesse van de kleuters werken en spelen we deze week (van 9 t.e.m. 13 november 2009)  rond het prentenboek: ‘Mijn eerste spinnenweb’. Dit is tevens ook een koppeling aan de herfst (die al enkele weken in het land is).

 

Deze activiteiten zullen o.a. aan bod komen:

  • Verhaal: ‘mijn eerste spinnenweb’
  • Verhaal dramatiseren: ‘mijn eerste spinnenweb’
  • Aanbrengen van versje: ‘kriebelpoten’
  • Denkactiviteit/ oefenen van fijne motoriek: spinnenweb maken d.m.v. getallendobbelsteen en kleurendobbelsteen
  • Denkactiviteit: de spin heeft acht poten
  • Gezelschapspel: op zoek naar een bril voor Ragje
  • Beeldende activiteit: zandtekening spinnenweb
  • Beeldende activiteit: spinnenweb van wol
  • Beeldende activiteit: handenschilderij
  • Beeldende activiteit: spinnenhoed
  • Waarneming: spinnen
  • Huishoudelijke activiteit: spinnentaart
  • Exploratietocht: spinnenzoektocht.
  • Exploratietocht: kerkhofbezoek

 

 

Materialen i.v.m. dit thema zijn altijd welkom!

 

Vriendelijke groeten,

Juf Caroline

 

Opgelet: woensdag 11 november 2009: GEEN school: Wapenstilstand

Meebrengen: dinsdag 10 november 2009: Spinnen. Stop ze in een klein bokaaltje en prik er wat gaatjes in (in het dekseltje) . In ons klasje bekijken we ze aandachtig!

 

02-01-10

THEMABRIEFJE: 'WE WORDEN ECHTE HEKSEN!'

Dag mama/papa van…….,

 

Wat vliegt de tijd… volgende week starten we onze laatste week in oktober, de laatste week voor de herfstvakantie: Traditioneel vieren we op 31 oktober Halloween. Ook wij in ons klasje besteden aandacht aan dit griezelfeest. Vorige week hebben we reeds gewerkt rond ‘pompoenen’, deze week (van 26 t.e.m. 30 oktober 2009)  werken we specifiek rond: ‘Kijk, ik ben een heks!’

 

Deze activiteiten zullen o.a. aan bod komen:

  • Aanbrengen van lied: heksen
  • Inrichten van heksenhoek/ heksenwinkel
  • Beeldende activiteit: heksenhoed
  • Praktische activiteit: tanden poetsen
  • Muzikale activiteit: ritmiek: toverstafjes
  • Sprookje: hans en Grietje
  • Verhaal: Platvoetje
  • Huishoudelijke activiteit: heksenvingers
  • Visuele discriminatie + telactiviteit: zoekplaat: heksen
  • Luisteropdracht: wat moet er allemaal in de heksenketel?
  • Denkactiviteit: inoefenen begrip: evenveel bezems als heksen.
  • Aanbrengen van heksendans (dit dansen we op ons heksenfeest: vrijdag 30 oktober 2009)

 

 

 

 

 

 

Materialen i.v.m. dit thema zijn altijd welkom! (o.a: heksenhoeden, heksen om te versieren vb. heksenpopjes, heksenhangers, heksenkledij…).

 

 

 

Vriendelijke groeten,

Juf Caroline

 

Meebrengen op donderdag 29 oktober 2009: tandenborstel – tandpasta – bekertje (gelieve de  naam erop te zetten!)

02-12-09

THEMABRIEFJE: 'GRIEZELLEUKE POMPOENEN'

Dag mama/ papa van……..,

 

Rond deze tijd van het jaar kunnen we niet om een herfstthema heen… overal zien we veranderingen in de natuur (de blaadjes verkleuren en vallen van de bomen, er liggen overal nootjes, er groeien paddenstoelen…). Toch werken/spelen  we de komende week niet specifiek rond de herfstaspecten ( zal na de herfstvakantie aan bod komen), maar besteden we extra aandacht aan een typische herfstgroente: de pompoen.
Van 19 oktober t.e.m. 23 oktober 2009 werken en leren we rond het thema: ‘Kijk, Griezelleuke pompoenen!’

 

Deze activiteiten zullen o.a. aan bod komen:

  • Waarneming: pompoenen en sierfruit
  • Huishoudelijke activiteit: pompoensoep met spinnetjes
  • Beeldende activiteit: Pompoenmannetje (uithollen + zaaien van tuinkers)
  • Beeldende activiteit: schilderen van pompoenen (mengen van kleuren rood en geel)
  • Poppenspel: Bie en Boe pompoen
  • Aanbrengen van versje: ‘Er was eens een pompoen’
  • Motorische activiteit: schrijfdans: ‘er was eens een pompoen’
  • Visuele discriminatie: welk dier zit er verstopt achter de pompoen?
  • Verjaardag vieren Bo (23/10/2009)

 

Materialen i.v.m. dit thema zijn altijd welkom!

 

 

Vriendelijke groeten,

Juf Caroline

 

  

Opgelet: donderdag 22 oktober 2009 : dag van het brood. Die dag krijgen we een ontbijt aangeboden door bakkerij Wauters. Jullie kleuter hoeft die dag dus nog niet ontbeten te hebben!

02-11-09

THEMABRIEFJE: 'EEN DIERTJE IN DE KLAS'

Dag mama/papa van…..,

 

Nu zondag (4 oktober 2009) is het Werelddierendag. Ook wij willen aandacht besteden aan deze dag. Van 5 t.e.m. 16 oktober 2009 werken en spelen we rond: ‘Een diertje in de klas’.

Deze activiteiten zullen  o.a. aan bod komen:

  • Kringgesprek: ik heb een diertje…, oma en opa hebben…, ik zou graag een… hebben.
  • Waarneming: dwergkonijn
  • Waarneming: de schildpad
  • Waarneming: de poes
  • Waarneming: de cavia
  • Waarneming: de hond
  • Waarneming: de pony
  • Puzzel: schildpad
  • Denkactiviteit: Associatie: welk dier woont er in dit huisje?
  • Denkactiviteit: schaduwassociatie: naaste elke hond de juiste schaduw
  • Denkactiviteit: schildpadspel: het juiste vakje (getalbeelden correct aflezen)
  • Beeldende activiteit: schildpad van papieren bordje
  • Beeldende activiteit: schildpad versieren d.m.v. verschillende technieken
  • Beeldende activiteit: poezendeurhanger
  • Beeldende activiteit: stokpaard
  • Oefenen fijne motoriek: ‘de poes speelt met wol’
  • Huishoudelijke activiteit: kattentongen
  • Muzikaal pak/muzikale dobbelsteen: dierengeluiden
  • Aanbrengen van lied: een diertje in de klas
  • Aanbrengen van versje: een olifant als huisdier
  • Schoolfotograaf (14/10/2009)

 

 

Materialen i.v.m. dit thema zijn altijd welkom!

 

Vriendelijke groeten,

Juf Caroline

 

 

Opgelet:

  • Woensdag 14/10/2009: schoolfotograaf.
  • Donderdag 15/10/2009: pedagogische studiedag: GEEN school 

09-10-09

THEMABRIEFJE: 'HMM LEKKER FRUIT'

Dag mama/ papa van…….,

 

Het fruit is rijp en kan geplukt worden… De maand September wordt ook wel eens de fruitmaand genoemd. Van 21 september 2009 t.e.m. 2 oktober 2009 werken en leren we rond het thema: ‘Hmm, lekker fruit!’

Deze activiteiten zullen o.a. aan bod komen:

  • leeruitstap: fruithoeve Picard (21/09/2009 – voormiddag)
  • waarnemen: de fruitmand (verschillende soorten fruit)
  • huishoudelijke activiteit: appelflappen
  • huishoudelijke activiteit: vers van de ‘pers’ : fruitsap
  • Inrichten van fruitwinkeltje + rollenspel
  • Beeldende activiteit: fruitmand
  • Beeldende activiteit: collage van fruit
  • Beeldende activiteit: stempelen van druiventros
  • Beeldende activiteit: schilderen na waarneming: fruit
  • Beeldende activiteit: collage: fruit
  • Bewegingsmoment: fruitje leggen (variant op zakdoekje leggen)
  • Motorische activiteit: knippen van mozaïekjes en bekleven van ananas
  • Motorische activiteit: banaan in stukjes (lijnen trekken van punt naar punt)
  • Denkactiviteit: Logische volgorde: van veel naar weinig.
  • Denkactiviteit: visuele discriminatie: Welk fruit zit er in de mand ?
  • Verhaal: De nieuwe fruitpers
  • Verhaal Nandi’s fruit
  • Aanbrengen van versje: fruit op een rij

 

 

Materialen i.v.m. dit thema zijn altijd welkom!

 

 

 

Vriendelijke groeten,

Juf Caroline

  

Meebrengen: Tijdschriften waarin fruit staat (deze mogen nog niet uitgeknipt zijn!)

Opgelet: dinsdag 22 september 2009: pedagogische studiedag: GEEN school!

 

 

 

28-09-09

THEMABRIEFJE: 'WEET JE WIE ER JARIG IS...?'

Dag mama/papa van….,

 

Weten jullie wie er op 19 september 2009 jarig zijn? Echt niet, denk eens goed na… ja! Op zaterdag 19 september 2009 worden Nellie en Cézar 4 jaar! Dit kunnen we natuurlijk niet zomaar laten voorbijgaan.

Van 14 september t.e.m. 18 september 2009 spelen en werken we rond het thema: ‘Weet je wie er jarig is!’


Deze activiteiten zullen  o.a. aan bod komen:

  • Beeldende activiteit: verjaardagskroon
  • Beeldende activiteit: fotohouder
  • Beeldende activiteit: versieren van werkjestas
  • Motorische activiteit: plooien + versieren van feesthoedje (verjaardagskalender)
  • Waarnemen d.m.v. jaarkalender: wie verjaart wanneer?
  • Puzzel : verjaardagstaart
  • Motorische activiteit: versieren van getal d.m.v. bolletjes
  • Denkactiviteit: tellen: evenveel kaarsjes als op de dobbelsteen.
  • Verjaardag vieren Nellie en Cezar (18/09/2009)
  • Huishoudelijke activiteit: chocolademousse
  • Waarnemen: verjaardagsattributen
  • Aanbrengen van versje: als ik jarig ben, dan ben ik blij
  • Verhaal: Kikker en een heel bijzondere dag (Max Velthuys)

 

   

Vriendelijke groeten,

Juf Caroline

  

Meebrengen: slingers, vlaggetjes, verjaardagskaarsjes… allerlei dingen die te maken hebben met verjaardag vieren. Zo kunnen we Nellie en Cézar verrassen met een versierde klas en een feestje.

 

Opmerking: zoals je kan zien, zitten de liedjes en versjes d.m.v. een paperclip vast aan het schriftje. Gelieve de liedjes- en versjes steeds uit het schriftje te nemen en deze te hangen aan het speciaal voorziene opbergsysteem dat je kleuter vandaag mee naar huis heeft gebracht. Geef het opbergsysteem thuis een mooi plaatsje, zo kan je samen met je kleuter de aangeleerde liedjes en versjes eens herhalen. Laat de paperclip in het schriftje hangen!

01-09-09

THEMABRIEFJE: 'JOEPIE, TERUG NAAR SCHOOL - IK ZIE MIJN VRIENDJES TERUG!'

Dag mama/papa van….,

 

Twee maanden vakantie zijn voorbijgevlogen...We zijn er terug helemaal klaar voor: samen met de juf en onze vriendjes maken we kennis met ons nieuwe klasje.

Van 1 september t.e.m. 11 september 2009 werken en spelen we rond het thema: ‘Joepie, terug naar school – ik zie mijn vriendjes terug’.

 

 

Deze activiteiten zullen  o.a. aan bod komen:

  • Verjaardag vieren Fran (02/09/2009)
  • Verjaardag vieren Clemence (04/09/2009)
  • aanbrengen van verschillende kalenders (aanwezigheden, weekkalender, weerkalender)
  • aanbrengen van takenbord en keuzebord
  • aanbrengen van lied: ‘dag, dag dag, welkom in de kring’
  • aanbrengen van lied: ‘Welkom in onze nieuwe klas’
  • aanbrengen van kindje van de week: Nellie en Cezar gaan logeren bij…
  • waarnemen + aanbrengen techniek: hoe maken wij behangerslijm
  • waarnemen: de hoekjes van onze klas d.m.v. pictogrammen
  • beeldende activiteit: schilderen zelfportret
  • beeldende activiteit: versieren van kenteken (wasco  - waterverf)
  • beeldende activiteit: een fotokopie van zichzelf beschilderen
  • beeldende activiteit: versieren van werkjestas
  • denkactiviteit/ beeldende activiteit: versieren van heen-en weerschriftje d.m.v. patroon
  • denkactiviteit: inoefenen van begrippen: van groot naar klein (Nellie en Cezar)
  • denkactiviteit: één- één relatie:… kleuters in deze hoek
  • associatie: welk symbool hoort bij welke kleuter?
  • visuele discriminatie: zoek je symbool tussen de andere symbolen
  • motorische activiteit: voorwerpen uit de hoeken omlijnen
  • muzikaal moment: ritmespelletjes met de hoeken van de klas
  • huishoudelijke activiteit: welkomstdrankje
  • verhaal: Rikki en zijn vriendjes
  • verhaal: Grote ‘kleine’kus.

 

 

Materialen i.v.m. dit thema zijn altijd welkom! (wie een oude boekentas heeft mag deze altijd mee brengen, die krijgt een plaatsje in één van onze hoeken).

 

 

Vriendelijke groeten,

Juf Caroline